SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 9
LABORATORIO ESPECIALIZADO EN PERIODISMO Y COMUNICACIÓN MULTIMEDIA PRÁCTICAS PROFESIONALIZANTES 2010 VIDA COTIDIANDA – PUBLICOS ESPECIALES
VIDA COTIDIANA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Transmisión de información creando  contenidos Relacionados con la  vida cotidiana  del hombre en al esperanza perspectiva de  calidad de vida . Objetivo ESPECIALISTAS  QUE  PROFUNDIZAN  LOS TEMAS DE ABORDAJE COMUNICADORES QUE  RELEVAN  Y  RELATAN  LA VIDA COTIDIANA Y  PRESERVAN  LA CALIDAD DE VIDA DE TODA LA SOCIEDAD.  TESTIGOS  CAMINADORES DE UN ÁMBITO DELIMITADO: la ciudad o pueblo
LOS PÚBLICOS ESPECIALES ,[object Object],[object Object],LOS PÚBLICOS ESTÁN HUERFANOS DE INFORMACIÓN Y CONTENIDOS ESPECÍFICOS Y SOSTENIDOS
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],LOS PÚBLICOS ESPECIALES
LOS PÚBLICOS ESPECIALES ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
LOS PÚBLICOS ESPECIALES ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
LOS PÚBLICOS ESPECIALES ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
AGENDA DE TEMAS, PROBLEMÁTICAS, POLOS Y PERITOS Ejemplo referencial para el abordaje en un pueblo TEMA PROBLEMÁTICAS POLO* PERITOS* ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
EJEMPLO TEMA PROBLEMÁTICAS POLOS PERITOS La basura en la Ciudad de Córdoba Durante años se han depositados mas de 600 mil toneladas de basura en Bower anualmente. Desde abril de 2010 los residuos son depositados en un nuevo predio que pertenese a la Municipalidad de Córdoba, ubicado sobre la ruta 36, en cercanía al Barrio Nuestro Hogar III. La contaminación ambiental es generadora de enfermedades, por eso es necesaria la búsqueda de una solución para el problema concreto que aqueja a la ciudad de Córdoba. ¿Qué sucede con los depósitos de basura? ¿cuál debería ser su tratamiento? ¿Qué basura es altamente contaminante? ¿Cuáles son las posibles enfermedades? ¿Qué existe en materia legislativa respecto a determinado tipo de basura?, etc… ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Eduardo García 0351-4945555 Raúl Montenegro [email_address] 03543-422 236 0351-155 125 637 Daniel Giacomino   (0351) 4341221   Fabián Moggi  (vecino de Bower) 0351-153 030 280 Juan Lupi - Jefe Comunal de Bouwer  0351-155 103 490  Adolfo González  Bioquímico, Mag. Gestión Ambiental  03547-155 719 80  adolgonzalez@hotmail.com

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Presentacion casa del migrante
Presentacion casa del migrantePresentacion casa del migrante
Presentacion casa del migranteOnce05
 
Matriz de problemas_y_actores_sociales (2)
Matriz de problemas_y_actores_sociales (2)Matriz de problemas_y_actores_sociales (2)
Matriz de problemas_y_actores_sociales (2)Yulied Silva
 
Material de entrega lengua de señas modulo 1
Material de entrega lengua de señas modulo 1Material de entrega lengua de señas modulo 1
Material de entrega lengua de señas modulo 1AdrianaBVegaR
 
Personas vulnerables y en riesgo de exclusión social.
Personas vulnerables y en riesgo de exclusión social.Personas vulnerables y en riesgo de exclusión social.
Personas vulnerables y en riesgo de exclusión social.José María
 
Comunidad desplazados
Comunidad desplazadosComunidad desplazados
Comunidad desplazadosfoxkatt
 
PresentacióN1
PresentacióN1PresentacióN1
PresentacióN1itrio
 
Matriz del proyecto_-_mecanismos_de_participacion 2
Matriz del proyecto_-_mecanismos_de_participacion 2Matriz del proyecto_-_mecanismos_de_participacion 2
Matriz del proyecto_-_mecanismos_de_participacion 2Diego Mauricio Lipez Lipez
 
Proyecto nueva esperanza
Proyecto nueva esperanzaProyecto nueva esperanza
Proyecto nueva esperanzacartagenisense
 
Gael global estudio social
Gael global estudio socialGael global estudio social
Gael global estudio socialgaelglobal
 
Trabajo sobre las redes sociales
Trabajo sobre las redes socialesTrabajo sobre las redes sociales
Trabajo sobre las redes socialessamuel3335
 

La actualidad más candente (16)

Presentacion casa del migrante
Presentacion casa del migrantePresentacion casa del migrante
Presentacion casa del migrante
 
Presentación campaña de navidad
Presentación campaña de navidad Presentación campaña de navidad
Presentación campaña de navidad
 
Matriz de problemas_y_actores_sociales (2)
Matriz de problemas_y_actores_sociales (2)Matriz de problemas_y_actores_sociales (2)
Matriz de problemas_y_actores_sociales (2)
 
Los Hornos_Comisión 1
Los Hornos_Comisión 1Los Hornos_Comisión 1
Los Hornos_Comisión 1
 
Material de entrega lengua de señas modulo 1
Material de entrega lengua de señas modulo 1Material de entrega lengua de señas modulo 1
Material de entrega lengua de señas modulo 1
 
Personas vulnerables y en riesgo de exclusión social.
Personas vulnerables y en riesgo de exclusión social.Personas vulnerables y en riesgo de exclusión social.
Personas vulnerables y en riesgo de exclusión social.
 
Comunidad desplazados
Comunidad desplazadosComunidad desplazados
Comunidad desplazados
 
PresentacióN1
PresentacióN1PresentacióN1
PresentacióN1
 
Matriz del proyecto_-_mecanismos_de_participacion 2
Matriz del proyecto_-_mecanismos_de_participacion 2Matriz del proyecto_-_mecanismos_de_participacion 2
Matriz del proyecto_-_mecanismos_de_participacion 2
 
Proyecto nueva esperanza
Proyecto nueva esperanzaProyecto nueva esperanza
Proyecto nueva esperanza
 
MEDICIÓN MUNICIPAL DE LA POBREZA 2010 - ATLIXCO
MEDICIÓN MUNICIPAL DE LA POBREZA 2010 - ATLIXCOMEDICIÓN MUNICIPAL DE LA POBREZA 2010 - ATLIXCO
MEDICIÓN MUNICIPAL DE LA POBREZA 2010 - ATLIXCO
 
Presentación por buen camino
Presentación por buen caminoPresentación por buen camino
Presentación por buen camino
 
Gael global estudio social
Gael global estudio socialGael global estudio social
Gael global estudio social
 
Bucaramanga
BucaramangaBucaramanga
Bucaramanga
 
Trabajo sobre las redes sociales
Trabajo sobre las redes socialesTrabajo sobre las redes sociales
Trabajo sobre las redes sociales
 
Morichito, casanare
Morichito, casanareMorichito, casanare
Morichito, casanare
 

Similar a CLASE 6: VIDA COTIDIANA - PUBLICOS ESPECIALES

Planificación curricular ciudadania 2º rommel figueroa carrion2
Planificación curricular ciudadania 2º rommel figueroa carrion2Planificación curricular ciudadania 2º rommel figueroa carrion2
Planificación curricular ciudadania 2º rommel figueroa carrion2Roger Guido Hijar Mendoza
 
Altos de San Lorenzo_Comisión 5
Altos de San Lorenzo_Comisión 5Altos de San Lorenzo_Comisión 5
Altos de San Lorenzo_Comisión 5CatedraTSIIFTSUNLP
 
Examen Seminario
Examen SeminarioExamen Seminario
Examen Seminarioguest7639e9
 
la comunidad regional
la comunidad regionalla comunidad regional
la comunidad regionaldenisse_
 
CLASE 3: FUNDAMENTOS Y ESTRATEGIAS
CLASE 3: FUNDAMENTOS Y ESTRATEGIASCLASE 3: FUNDAMENTOS Y ESTRATEGIAS
CLASE 3: FUNDAMENTOS Y ESTRATEGIASvirgastaldi
 
CLASE 3: FUNDAMENTOS Y ESTRATEGIAS
CLASE 3: FUNDAMENTOS Y ESTRATEGIASCLASE 3: FUNDAMENTOS Y ESTRATEGIAS
CLASE 3: FUNDAMENTOS Y ESTRATEGIASvirgastaldi
 
El contexto actual de los servicios sociales y un modelo para su desarrollo e...
El contexto actual de los servicios sociales y un modelo para su desarrollo e...El contexto actual de los servicios sociales y un modelo para su desarrollo e...
El contexto actual de los servicios sociales y un modelo para su desarrollo e...Fernando Fantova
 
PresentacióN Institucional Extra
PresentacióN Institucional ExtraPresentacióN Institucional Extra
PresentacióN Institucional Extrasandra luz castro
 
Reflexiones para repensar la situación del medio rural en Castilla y Léon
Reflexiones para repensar la situación del medio rural en Castilla y Léon Reflexiones para repensar la situación del medio rural en Castilla y Léon
Reflexiones para repensar la situación del medio rural en Castilla y Léon Javier Paniagua
 
Planes de desarrollo comunitario y personas mayores
Planes de desarrollo comunitario y personas mayoresPlanes de desarrollo comunitario y personas mayores
Planes de desarrollo comunitario y personas mayoresXavier Úcar
 
Clase 3: FUNDAMENTACIÓN Y ESTRATEGIA
Clase 3: FUNDAMENTACIÓN Y ESTRATEGIAClase 3: FUNDAMENTACIÓN Y ESTRATEGIA
Clase 3: FUNDAMENTACIÓN Y ESTRATEGIAvirgastaldi
 
Clase 3: FUNDAMENTOS Y ESTRATEGIA
Clase 3: FUNDAMENTOS Y ESTRATEGIAClase 3: FUNDAMENTOS Y ESTRATEGIA
Clase 3: FUNDAMENTOS Y ESTRATEGIAguesta4ba92
 
INSERCIÓN DEL PARTICIPANTE EN LA COMUNIDAD (PRESENTACIÓN)
INSERCIÓN DEL PARTICIPANTE EN LA COMUNIDAD (PRESENTACIÓN)INSERCIÓN DEL PARTICIPANTE EN LA COMUNIDAD (PRESENTACIÓN)
INSERCIÓN DEL PARTICIPANTE EN LA COMUNIDAD (PRESENTACIÓN)Maviola Pulido
 
Exposición proyecto yo también quiero
Exposición proyecto yo también quieroExposición proyecto yo también quiero
Exposición proyecto yo también quieroyotambienquiero
 
trabajo colaborativo 2 de Ciudad como propuesta cultural
trabajo colaborativo 2 de Ciudad como propuesta culturaltrabajo colaborativo 2 de Ciudad como propuesta cultural
trabajo colaborativo 2 de Ciudad como propuesta culturalUnad
 
Grupal economia ecologica
Grupal economia ecologicaGrupal economia ecologica
Grupal economia ecologicanataliazaa
 

Similar a CLASE 6: VIDA COTIDIANA - PUBLICOS ESPECIALES (20)

Planificación curricular ciudadania 2º rommel figueroa carrion2
Planificación curricular ciudadania 2º rommel figueroa carrion2Planificación curricular ciudadania 2º rommel figueroa carrion2
Planificación curricular ciudadania 2º rommel figueroa carrion2
 
Altos de San Lorenzo_Comisión 5
Altos de San Lorenzo_Comisión 5Altos de San Lorenzo_Comisión 5
Altos de San Lorenzo_Comisión 5
 
Julio alguacil
Julio alguacilJulio alguacil
Julio alguacil
 
Examen Seminario
Examen SeminarioExamen Seminario
Examen Seminario
 
la comunidad regional
la comunidad regionalla comunidad regional
la comunidad regional
 
CLASE 3: FUNDAMENTOS Y ESTRATEGIAS
CLASE 3: FUNDAMENTOS Y ESTRATEGIASCLASE 3: FUNDAMENTOS Y ESTRATEGIAS
CLASE 3: FUNDAMENTOS Y ESTRATEGIAS
 
CLASE 3: FUNDAMENTOS Y ESTRATEGIAS
CLASE 3: FUNDAMENTOS Y ESTRATEGIASCLASE 3: FUNDAMENTOS Y ESTRATEGIAS
CLASE 3: FUNDAMENTOS Y ESTRATEGIAS
 
Encuestas para indagación preliminar cec oflz
Encuestas para indagación preliminar cec oflzEncuestas para indagación preliminar cec oflz
Encuestas para indagación preliminar cec oflz
 
Experiencias sobre equidad en salud
Experiencias sobre equidad en saludExperiencias sobre equidad en salud
Experiencias sobre equidad en salud
 
El contexto actual de los servicios sociales y un modelo para su desarrollo e...
El contexto actual de los servicios sociales y un modelo para su desarrollo e...El contexto actual de los servicios sociales y un modelo para su desarrollo e...
El contexto actual de los servicios sociales y un modelo para su desarrollo e...
 
PresentacióN Institucional Extra
PresentacióN Institucional ExtraPresentacióN Institucional Extra
PresentacióN Institucional Extra
 
Reflexiones para repensar la situación del medio rural en Castilla y Léon
Reflexiones para repensar la situación del medio rural en Castilla y Léon Reflexiones para repensar la situación del medio rural en Castilla y Léon
Reflexiones para repensar la situación del medio rural en Castilla y Léon
 
Sostenibilidad del espacio urbano
Sostenibilidad del espacio urbanoSostenibilidad del espacio urbano
Sostenibilidad del espacio urbano
 
Planes de desarrollo comunitario y personas mayores
Planes de desarrollo comunitario y personas mayoresPlanes de desarrollo comunitario y personas mayores
Planes de desarrollo comunitario y personas mayores
 
Clase 3: FUNDAMENTACIÓN Y ESTRATEGIA
Clase 3: FUNDAMENTACIÓN Y ESTRATEGIAClase 3: FUNDAMENTACIÓN Y ESTRATEGIA
Clase 3: FUNDAMENTACIÓN Y ESTRATEGIA
 
Clase 3: FUNDAMENTOS Y ESTRATEGIA
Clase 3: FUNDAMENTOS Y ESTRATEGIAClase 3: FUNDAMENTOS Y ESTRATEGIA
Clase 3: FUNDAMENTOS Y ESTRATEGIA
 
INSERCIÓN DEL PARTICIPANTE EN LA COMUNIDAD (PRESENTACIÓN)
INSERCIÓN DEL PARTICIPANTE EN LA COMUNIDAD (PRESENTACIÓN)INSERCIÓN DEL PARTICIPANTE EN LA COMUNIDAD (PRESENTACIÓN)
INSERCIÓN DEL PARTICIPANTE EN LA COMUNIDAD (PRESENTACIÓN)
 
Exposición proyecto yo también quiero
Exposición proyecto yo también quieroExposición proyecto yo también quiero
Exposición proyecto yo también quiero
 
trabajo colaborativo 2 de Ciudad como propuesta cultural
trabajo colaborativo 2 de Ciudad como propuesta culturaltrabajo colaborativo 2 de Ciudad como propuesta cultural
trabajo colaborativo 2 de Ciudad como propuesta cultural
 
Grupal economia ecologica
Grupal economia ecologicaGrupal economia ecologica
Grupal economia ecologica
 

Más de virgastaldi

El análisis político y periodístico es una ciencia
El análisis político y periodístico es una cienciaEl análisis político y periodístico es una ciencia
El análisis político y periodístico es una cienciavirgastaldi
 
Mejorar el producto_periodistico
Mejorar el producto_periodisticoMejorar el producto_periodistico
Mejorar el producto_periodisticovirgastaldi
 
ESQUEMA DE TESINA - PERIODISMO - TM
ESQUEMA DE TESINA - PERIODISMO - TMESQUEMA DE TESINA - PERIODISMO - TM
ESQUEMA DE TESINA - PERIODISMO - TMvirgastaldi
 
ESQUEMA DE TESINA - LOC - TN
ESQUEMA DE TESINA - LOC - TNESQUEMA DE TESINA - LOC - TN
ESQUEMA DE TESINA - LOC - TNvirgastaldi
 
ESQUEMA DE TESINA - LOC - TM
ESQUEMA DE TESINA - LOC - TMESQUEMA DE TESINA - LOC - TM
ESQUEMA DE TESINA - LOC - TMvirgastaldi
 
Problematicas y Grupos
Problematicas y GruposProblematicas y Grupos
Problematicas y Gruposvirgastaldi
 
Proceso Laboratorio
Proceso LaboratorioProceso Laboratorio
Proceso Laboratoriovirgastaldi
 
SUGERENCIAS DE REPERTORIO TEMÁTICO
SUGERENCIAS DE REPERTORIO TEMÁTICOSUGERENCIAS DE REPERTORIO TEMÁTICO
SUGERENCIAS DE REPERTORIO TEMÁTICOvirgastaldi
 
Programa locucion 2010
Programa locucion 2010Programa locucion 2010
Programa locucion 2010virgastaldi
 
Modelo de Multiplicación
Modelo de MultiplicaciónModelo de Multiplicación
Modelo de Multiplicaciónvirgastaldi
 
SECUENCIAS - VISIÓN DE CONJUNTO
SECUENCIAS - VISIÓN DE CONJUNTOSECUENCIAS - VISIÓN DE CONJUNTO
SECUENCIAS - VISIÓN DE CONJUNTOvirgastaldi
 
Representaciones Periodísticas
Representaciones PeriodísticasRepresentaciones Periodísticas
Representaciones Periodísticasvirgastaldi
 
CLASE 8: CONEXIONES CONCRETAS
CLASE 8: CONEXIONES CONCRETASCLASE 8: CONEXIONES CONCRETAS
CLASE 8: CONEXIONES CONCRETASvirgastaldi
 
CLASE 7: Comunicación, semiosis y poder
CLASE 7: Comunicación, semiosis y poderCLASE 7: Comunicación, semiosis y poder
CLASE 7: Comunicación, semiosis y podervirgastaldi
 
CLASE 6: VIDA COTIDIANA - PUBLICOS ESPECIALES
CLASE 6: VIDA COTIDIANA - PUBLICOS ESPECIALESCLASE 6: VIDA COTIDIANA - PUBLICOS ESPECIALES
CLASE 6: VIDA COTIDIANA - PUBLICOS ESPECIALESvirgastaldi
 
CLASE 5: AUTONOMIA Y PROF. TEMÁTICA - DELIMITACIÓN DE CAMPO
CLASE 5: AUTONOMIA Y PROF. TEMÁTICA - DELIMITACIÓN DE CAMPOCLASE 5: AUTONOMIA Y PROF. TEMÁTICA - DELIMITACIÓN DE CAMPO
CLASE 5: AUTONOMIA Y PROF. TEMÁTICA - DELIMITACIÓN DE CAMPOvirgastaldi
 

Más de virgastaldi (20)

El análisis político y periodístico es una ciencia
El análisis político y periodístico es una cienciaEl análisis político y periodístico es una ciencia
El análisis político y periodístico es una ciencia
 
Maquetas
MaquetasMaquetas
Maquetas
 
Mejorar el producto_periodistico
Mejorar el producto_periodisticoMejorar el producto_periodistico
Mejorar el producto_periodistico
 
ESQUEMA DE TESINA - PERIODISMO - TM
ESQUEMA DE TESINA - PERIODISMO - TMESQUEMA DE TESINA - PERIODISMO - TM
ESQUEMA DE TESINA - PERIODISMO - TM
 
ESQUEMA DE TESINA - LOC - TN
ESQUEMA DE TESINA - LOC - TNESQUEMA DE TESINA - LOC - TN
ESQUEMA DE TESINA - LOC - TN
 
ESQUEMA DE TESINA - LOC - TM
ESQUEMA DE TESINA - LOC - TMESQUEMA DE TESINA - LOC - TM
ESQUEMA DE TESINA - LOC - TM
 
Problematicas y Grupos
Problematicas y GruposProblematicas y Grupos
Problematicas y Grupos
 
Proceso Laboratorio
Proceso LaboratorioProceso Laboratorio
Proceso Laboratorio
 
Laboratorio
LaboratorioLaboratorio
Laboratorio
 
SUGERENCIAS DE REPERTORIO TEMÁTICO
SUGERENCIAS DE REPERTORIO TEMÁTICOSUGERENCIAS DE REPERTORIO TEMÁTICO
SUGERENCIAS DE REPERTORIO TEMÁTICO
 
Programa locucion 2010
Programa locucion 2010Programa locucion 2010
Programa locucion 2010
 
Modelo de Multiplicación
Modelo de MultiplicaciónModelo de Multiplicación
Modelo de Multiplicación
 
SECUENCIAS - VISIÓN DE CONJUNTO
SECUENCIAS - VISIÓN DE CONJUNTOSECUENCIAS - VISIÓN DE CONJUNTO
SECUENCIAS - VISIÓN DE CONJUNTO
 
UNIDAD 5-6-7
UNIDAD 5-6-7UNIDAD 5-6-7
UNIDAD 5-6-7
 
Representaciones Periodísticas
Representaciones PeriodísticasRepresentaciones Periodísticas
Representaciones Periodísticas
 
CLASE 8: CONEXIONES CONCRETAS
CLASE 8: CONEXIONES CONCRETASCLASE 8: CONEXIONES CONCRETAS
CLASE 8: CONEXIONES CONCRETAS
 
CLASE 7: Comunicación, semiosis y poder
CLASE 7: Comunicación, semiosis y poderCLASE 7: Comunicación, semiosis y poder
CLASE 7: Comunicación, semiosis y poder
 
CLASE 6: VIDA COTIDIANA - PUBLICOS ESPECIALES
CLASE 6: VIDA COTIDIANA - PUBLICOS ESPECIALESCLASE 6: VIDA COTIDIANA - PUBLICOS ESPECIALES
CLASE 6: VIDA COTIDIANA - PUBLICOS ESPECIALES
 
CLASE 5: AUTONOMIA Y PROF. TEMÁTICA - DELIMITACIÓN DE CAMPO
CLASE 5: AUTONOMIA Y PROF. TEMÁTICA - DELIMITACIÓN DE CAMPOCLASE 5: AUTONOMIA Y PROF. TEMÁTICA - DELIMITACIÓN DE CAMPO
CLASE 5: AUTONOMIA Y PROF. TEMÁTICA - DELIMITACIÓN DE CAMPO
 
CLASE 4:
CLASE 4:CLASE 4:
CLASE 4:
 

Último

Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteJuan Hernandez
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxOscarEduardoSanchezC
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.DaluiMonasterio
 
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfMARIAPAULAMAHECHAMOR
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPELaura Chacón
 

Último (20)

Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
 
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDIUnidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDIUnidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
 

CLASE 6: VIDA COTIDIANA - PUBLICOS ESPECIALES

  • 1. LABORATORIO ESPECIALIZADO EN PERIODISMO Y COMUNICACIÓN MULTIMEDIA PRÁCTICAS PROFESIONALIZANTES 2010 VIDA COTIDIANDA – PUBLICOS ESPECIALES
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.